”Grensar for bruk av IKT og internett” – Oppsummering etter et foredrag av Stig Roland Rask

Stig Roland Rask er en meget dyktig kar som leverte et solid og morsomt foredrag, og fengslet alle 150 tilhørerne på Sola airport hotell 19 januar. Fylkesmannen i Rogaland v/ Ståle Ertzgaard hadde klart den kunst å få den svært så travle svensken ut til oss i havgapet, og prosjektlederen ved KK-stiftelsen i Stockholm inspirerte oss alle som satt i salen. Han tilbakeviste en god del av våre klassiske argumenter for å ikke bruke internett i undervisningssammenheng, og gav oss et positivt inntrykk av internettets plass i skolen. Men han sier: ”Skal skolen ivareta de positive sidene ved internett MÅ vi ta utfordringene med internett på alvor!”

"Dette er et flott nabolag" - sa den nye naboen til naboen som hadde fått datteren inn på fotballaget. De var i grillselskap en sommers ettermiddag. Han trengte ikke gå med dattera til trening, eller engasjere seg i noe ang. fotball - heldigvis siden verken han eller kona var det minste interessert i forball. Denne faren og moren som ikke var interessert i fotball plikter å være på alle hjemmekamper og følge til alle treninger, og minst hver 3’dje bortekamp!(pga samkjøring etc.) Store deler av barn og unges internettverden er ukjent terreng for en voksen, vi vet lite og ingenting mange av oss om hva ungene bedriver på nettet. Dette er ikke rett! Vi må engasjere oss i barna våres! De har mor og far til slikt, og vi som er foreldre har ansvar for barna våre enten vi liker det eller ikke. Forresten; Har du MSN-chattet noen gang forresten?

Rask fortalte om den skolen, hvor lærerne hadde kommet tilbake etter sommerfri, og sett på alle plakatene på datarommet, men forbud og ”ikke lov til..”, de hadde revet alt ned, og satt opp et oppslag; ”Internett kan brukes! – men ikke til hva som helst”. Vi må gi elevene holdninger og bruke tid på elevene om dette, ikke bombardere de med upersonlige plakater og regler. Skole handler om å investere tid i mennesker.

Tveksamt olempligt innhold:
Nettvett handler ikke alltid om å installere filter eller redusere tilgangen på datamaskiner...det er ikke slik vi best forbereder barna våre på de voksnes verden, men ved å samtale med de om alle disse tingene, og forklare de hvorfor slik og slik...peke ut retningen på hva som er rett og galt...og la de gå inn i fremtiden selv, sammen med egne tanker om etikk og internett, det er beste vaksinen mot uønsket nettbruk. Så får hver enkelt vurdere om de vil ha filter på internettlinja si i tillegg.

Risk med chatsidor:
Hun hadde sittet hele første dagen i sommerferien og chattet med venner, lagt planer og kost seg med at det endelig var fri fra skolen. Far kommer opp, og spør pent om det ikke er en god ide å ta en tur ut før skumringen kommer, og slikke de siste solstrålene? Han er jo litt engstelig for at jenta skal komme i kontakt med pedofile på nettet, og lure henne med seg ut på noe skadelig. Nei, ut med venner liker han best! "Jo, jeg tar en joggetur alene i lysløypa i skogen i skumringen jeg" - svarer tenåringen, og far blir stående litt betenkt og tygge på dette svaret. Noen ganger er internett mye tryggere enn verden utenfor! Det kryper ikke ut ekle menn ut ifra nettkabelen!
En av de største svenske chat-sidene heter www.lunarstorm.se. De har 1000 samtalerom, og brukes av 1,2 millioner svensker, derav 80% ungdommer….dvs.ca 1 million skoleelever, og de bruker siden 4 timer per uke! Vi som er foreldre og lærere må vite hva som skjer sånne plasser. Etter tsunamiulykken januar 2005 – satt det 30 prester og psykologer ute på lunarstorm.se for å hjelpe alle de som hadde tanker og samtalebehov.

Falske sidor/Villedende sidor:
Det handler om kildekritikk, og dette er ikke noe nytt i skolen. ”Personlig”, sa Rask, ”er jeg mer mistenksom over det som står på papir, enn det som står på nettet”. Han viste til avisen som blir utgitt i et land litt lengre øst for oss, som heter Pravda og skal bety nettopp ”Sannhet”. Den har spredt ganske mye usant i sin karriere. På internett, for eksempel på wikipedia – så er det så mange redaktører at den usannhet overlever ikke lenge der. Men, ”Vi må ha en kritisk tilnærming til alt” avslutter Rask.

Egna bildor på hemsidor
www.snyggast.se har samme funksjon som www.deiligst.no her i Norge. Ungdommene legger ut bilder av sine peneste sider/vinkler, og noen få er uheldigvis så dumme å legge ut info som gjør at de kan bli funnet om man vil lete de opp. MEN, hvem ville ikke ønsket å hatt en slik portal å vise seg frem på i sine tenår –” Jeg er faktisk litt misunnelig” – sa Rask, og mente disse bildesidene kunne være positive for ungdoms selvbilde om de ble brukt rett, med forsiktighet.

Plagiering og fusk:
Her må vi behandle ”etiske problemer med etikk” – og ikke legge mer i det enn som så. Elever har alltid fjusket litt, og om vi lærere vil opptre som politi så blir skolen lite morsom å være i.

Så, til slutt, når det gjelder elever, lærer og internett, må Rask sitere en annen skandinav;

"Hvis man i sannhet skal lykkes i å hjelpe et annet menneske, må man først og fremst passe på å finne ham der han er og begynne der. Hvis vi skal kunne hjelpe en annen, må vi først og fremst forstå det den andre forstår." (Fritt etter Søren Kierkegaard)

Ole Christian Wold Haavik
Lærer og ittemann
Time kommune
www.NPeD.no